Maßnahme zur Verhinderung von Schulverweigerung/Schulabbruch

Zielgruppe:

Zielgruppe dieses Mikroprojektes sind SchülerInnen der Hauptschule St. Josef, der Heinrich– Böll Gesamtschule und der Cornetzhofschule Düren, bei denen schulverweigerndes Verhalten der aktiven oder passiven Form beobachtet wurde und/oder deren Schulabschluss gefährdet ist. Besonderes Augenmerk wird hier auf MigrantInnen gelegt, da diese - insbesondere in der Übergangphase von Schule zu Beruf – am ehesten benachteiligt sind.

Konzeption:

In einer engen Kooperation werden mit den SchülerInnen, deren Familien, den Schulen und anderen sozialen Institutionen (Erziehungsberatungsstelle, schulpsychologischer Dienst, Schulamt) individuelle pädagogische Maßnahmen durchgeführt, mit dem Ziel, Schulverweigerung und einem eventuellen Schulabbruch entgegenzuwirken. Zur Analyse der Verweigerungsproblematik wird der Lebensraum Schule, Familie und Peergroup gleichermaßen berücksichtigt.

Im Anschluss an die Diagnostik erfolgt eine auf den Einzelfall zugeschnittene Entwicklung und Umsetzung möglicher Lösungsansätze.

Diese beinhalten:

1. Beziehungs-/Beratungsangebot an die SchülerInnen
2. Netzwerkbildung mit anderen Bildungseinrichtungen/-maßnahmen
3. Sozialkompetenztraining
4. Berufsorientierung
5. Klassenmoderation

Ziel des Projektes ist die Durchführung von erarbeiteten Einzelfallhilfen und eine sorgfältige Auswertung ihrer Wirksamkeit.